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3月18日，全体教师进行了承诺，郑重表示要严格执行文件要求，严格控制作业量，减轻学生过重课业负担，扎实推进课程改革，努力提高课堂教学效率。
同日，学校又针对文件精神组织全体教师进行了闭卷考试，要求人人参与，人人过关。
书面作业不出校门围绕“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲”的总要求，学校课后服务时段以作业辅导为主，设置了“作业小课堂”，用于学生完成作业和教师发现问题、有针对性的指导学生解决问题，严格做到书面作业不出校。
老师通过批改作业研判学情，调整优化教学设计，做好学生答疑辅导及个别教育辅导。做到了不给家长布置或变相布置作业，不要求家长批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不使用侮辱、嘲讽言辞或符号批改、反馈作业。
学校制定了《林州市市直第六小学作业管理实施细则》《林州市市直第六小学作业管理评价标准》，指导和规范教师的作业设计、布置、批改和反馈工作，加强对作业的过程性监控，指导和规范教师的作业设计、布置、批改和反馈工作。
教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的问卷调查，及时提出相应整改意见。“无书面作业日”
每年级一周内确定了一天为“无书面作业日”，利用课后服务时间，组织孩子们参加特色社团，让孩子们走进形与色的世界，极大地拓展了孩子们的兴趣空间，培养了孩子们的综合素养。
实践活动丰富多彩实践性作业、探究性作业学校统一规划布置，开展以阅读或劳动、体育、艺术、创客为主题的相关活动，引导家长与孩子一起互动交流，让学生锻炼了能力、发挥了特长、拓宽了视野、培养了习惯，同时促进了亲子关系的和谐发展。
潮起海天阔，扬帆奋进时！在“样样争先进、行行争一流”会议精神的鼓舞下，六小全体师生定会以更加奋发向上、真抓实干的精神状态，把“减负增效”扎扎实实地落到实处；以拉高标杆，事争一流的工作劲头办人民满意的教育，以最优质的教育献礼建*周年！
办人民满意的教育
编辑：马小丽赵延丰
审核：吴彩霞申恩叶
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