平凡而又美丽的芳华，书写传道授业解惑的真谛。
年11月24日，林州市太行国际学校迎来了“精致语文名师工作室”杨增强老师及其团队部分名师。他们带来的语文盛宴，如冬日暖阳，又如雪中送炭，驱走了初冬的寒意，为我校语文课改带来了新的思路和方法。
林州市教体局教师教育科科长王国振、林州市太行国际学校校长韩成赋、林州市九中副校长刘海峰以及太行国际学校初中语文组全体老师齐聚听课，共赏语文之美。
在课堂中遨游在思维中碰撞
韩校长、王科长全程听课
名师团队及我校语文组教师认真听课、记录精彩
01
赵晋方《唐雎不辱使命》
我校赵晋方老师，作为名师工作室的一员，率先作课。她的《唐雎不辱使命》采用我校高效课堂模式，导入简洁、重点突出，教学中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的语文修养和学习方法，展现出我校语文教学改革的方法和亮点。
02
宋庆美《昆明的雨》
宋庆美老师以润物无声的独特魅力，让学生迅速沉浸于课堂，富有创意的板书、优美动听的语言、其乐融融的课堂氛围真正让学生乐学、善学，让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。给全体师生带来了一场不一样的“昆明的雨”。
03
杨增强《作文评讲课》
名师工作室主持人——杨增强老师的《作文评讲课》，别具一格的教学设计、创设引导性的问题无不让在场的老师们、同学们乐在其中、悟在其中。同时，杨老师注重写作技巧的指导，引领学生从会写到写精彩，真正突出了课堂上学生的主体地位和老师的主导地位，也充分展示了名师的娴熟功底及课堂驾驭能力。
聆听宝贵经验提升教育理念
杨增强老师言简意赅的精彩点评和对教材的深度解读及剖析，可谓沙里淘金、画龙点睛，既能让我们很好地把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，实践与理论相容，角度与方法并生，学科与生活结合，让与会教师受益匪浅、如获至宝，意犹未尽；同时，针对大家提出的困惑，杨老师或高屋建瓴，一语中的;或深入浅出，循循善诱；使大家拨云见日，柳暗花明。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会。今后，在市教体局领导的关心和支持下，两校将心手相牵、如同一家，不断加大活动力度，丰富活动内容，共发展同促进，为林州教育增光添彩。授牌仪式
林州市九中副校长刘海峰向我校授牌，大家纷纷掏出手机拍摄下这宝贵的一刻。
林州市教体局教师教育科王科长强调名师工作室要起到辐射引领作用，要加强交流、互相提升，通过小舞台、大交流实现教研、培训、教学一体化。
林州市太行国际学校韩校长殷切希望能有更多的名师到校送教；希望通过名师工作室与其他学校和教师手拉手，共同发展；希望通过课改打造一支优秀的教师团队，服务学生、服务家长、回报社会，为林州市的教育事业增砖添瓦、锦上添花。
通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。各位老师非常珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察、去聆听、去思考、去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。台上三分钟、台下十年功。精彩的课堂得益于各位名师刻苦而精心的研磨，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要研究高效课堂的构建；作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”；作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。--------------------------------------------------------
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