教研处赛前指导
赛前准备阶段，教研处王克兰主任悉心指导李涛老师参赛、备赛注意事项。强调一定要向课堂要效率：“课堂革命”的重点，是要树立“学生是教育主体”的理念。
教研处陈广林主任就课程设置和教师状态进行指导，为李涛老师参赛加油打气。
师徒结对发挥作用
李涛老师向高鹏飞老师请教课程构思和设计。读写结合课在说课环节脱颖而出。正如评委昝亚娟老师的点评：“在22位选手的同课异构说课比赛中，读写结合这个课型是与众不同的一个亮点。”
集体教研磨出成果
集体备课磨课开会研讨，对课程设计过程中的细节进行研磨、改进。集体听课磨课组内每位英语老师都积极听赛前试讲课，认真做好记录。集体评课磨课认真评价课堂每个环节，真诚毫无保留地给出自己的建议。大赛彰显风采在级高一英语组的全力支持下，李涛老师在10月15日的“中国好教育”中原联盟第五届同课异构教学大赛说课环节中顺利晋级，并在讲课比赛中取得优异成绩。正如级高一年级主任牛江茹所说：“教师专业化成长应具备四个关键：关键人物（师徒结对的导师），关键时间（青年教师成长期），关键事件（赛课经历），关键书籍（专业书籍）。能够让人成长的，不只是时间，更是不平凡的经历。李涛老师的成长离不开个人的刻苦钻研，更离不开团队的力量。”展望未来，在今后的教学中，林州一中全体教师将在元校长“工程”的引领下，在教研处王克兰主任、陈广林主任的指导下，继续同心协力，拼搏进取，加强教研，共同提升业务水平，为学生展现更高效、更创新、更精彩的课堂！审核：王克兰陈广林
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